GUÍA DE LECTURA
1. ¿Qué es saber leer?
R/ Saber leer no es terminar pronto si no leer despacio, analizando y descifrando cada palabra, cada oración, cada párrafo; tomándonos nuestro tiempo con el fin de saber que estamos leyendo y si estamos entendiendo; no es leer por leer.
2. ¿Qué ha generado en los jóvenes de hoy, cuando toman la lectura como un deber y no como un hábito?
R/ Lo que ha generado en los jóvenes de hoy es que no se lee para obtener conocimientos y enriquecernos culturalmente, si no, que el joven lea por leer o porque le toca ya que lo mandaron.
3. ¿Elabore un dibujo sobre lo que propone Nietzsche en el Zaratustra sobre la manera cómo el espíritu se convierte en camello, luego el camello se convierte en león y éste se convierte finalmente en niño?
4. ¿Cómo se extrae el código común, según el texto de Estanislao Zuleta?
R/ El código común se extrae con la interpretación, pero muchos estamos abnegados a esta interpretación, ya que leemos por leer y no como una fiesta del conocimiento como dice Estanislao, debemos estar en la capacidad de interpretar y así producimos el código que el texto nos expone.
5. ¿Según Estanislao Zuleta la lectura debe de ser una fiesta del conocimiento, qué significa?
R/ Esto significa que debemos entender lo que leemos y no leer por leer, tenemos que saber interpretar y analizar cada palabra, cada oración, cada párrafo para así enriquecer nuestro conocimiento, porque de nada sirve leer si no lo comprendemos, por ejemplo hay muchas personas que no tienen el hábito de leer y comienzan con lecturas de alto nivel lo que los llevan no a entienden nada y leen por leer hasta el punto en el que se cansan y dejan la lectura, por esta razón no adquieren ningún tipo de conocimientos porque no han tenido un proceso ni un hábito de lectura, por eso el que sabe interpretar y analizar lo que está leyendo enriquece su conocimiento y además logra extraer el código común de cada lectura.
6. ¿Por qué debemos tener la capacidad de pensar por sí mismos?
R/ Porque hay que aprender a pensar y si aprendemos a pensar por sí mismos estamos en capacidad de saber leer.
7. ¿Cuál es el desafío que nos plantea Kafka?
R/ Nos desafía a que produzcamos su código, que no es común y si no estamos en capacidad de entender desde el principio lo mejor es no continuar con la lectura.
8. ¿Cuáles son las dos proposiciones que plantea Nietzsche?
R/ La primera es que nadie va a entender más allá de sus conocimientos, por lo que al leer tenemos la noción de que no entendemos nada o no encontramos nada en la lectura; la segunda es que para leer es preciso ser un aventurero y un descubridor nato.
9. ¿Cuál es el lector que Nietzsche reclama?
R/ Al lector que Nietzsche reclama es aquel que es capaz de permitir que le texto lo afecte en su ser mismo y lo valla llevando por nuevos caminos del conocimiento. Lo que se busca es que leamos teniendo varios criterios, si no funciona por un lado lo busquemos por otro.
10. ¿Por qué la lectura debe ser considerada como una producción y no como consumo?
R/ La lectura debe ser considerada como una producción y no como consumo porque si fuera consumo se presenta como el disfrute de un valor de uso y el ejercicio de un derecho (como demostró una y otra vez Marx).
